Colombia: Proyectan planta de ensamblaje de paneles solares en escuela pública de Cartagena
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y la Secretaría de Educación de Cartagena invertirán 3.500 millones de pesos en un centro para ensamblar 1.000 módulos solares al mes y formar a 90 estudiantes anualmente.
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Qué pasó
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y la Secretaría de Educación de Cartagena están desarrollando una planta para el ensamblaje y validación de módulos fotovoltaicos dentro de una escuela pública, la Institución Educativa INEM José Manuel Rodríguez Torices. El proyecto es presentado como la primera instalación de este tipo en una escuela en América Latina.
La planta, que ocupará 400 metros cuadrados, tendrá una capacidad para ensamblar al menos 1.000 módulos mensuales. La inversión total se acerca a los 3.500 millones de pesos colombianos (aproximadamente 930.000 dólares), de los cuales 2.923 millones se destinan a maquinaria y equipos importados, 250 millones a componentes para los primeros 900 módulos y cerca de 300 millones a las adecuaciones de infraestructura.
La función principal del proyecto es educativa. Se formará cada año a unos 90 estudiantes de los grados décimo y undécimo de instituciones oficiales de Cartagena, y se prevé abrir el programa a otros bachilleres. La instalación no fabricará células solares, sino que ensamblará y validará los módulos a partir de componentes adquiridos por el SENA. En una primera etapa, los módulos producidos se destinarán a otras instituciones educativas oficiales de la ciudad.
La maquinaria y los componentes para los primeros módulos ya han sido trasladados al INEM. La instalación definitiva está pendiente de la finalización de las adecuaciones físicas en la zona de talleres del colegio, que a su vez forma parte de una reconstrucción integral del establecimiento que comenzó a finales de 2025 y que a finales de agosto superaba el 65% de ejecución.
Por qué importa
Producción: El proyecto establece una capacidad local para el ensamblaje de módulos fotovoltaicos, un eslabón de la cadena de valor de la energía solar, aunque a una escala educativa y dependiente de componentes importados.
Tecnología: Facilita la transferencia de conocimientos y la formación práctica en tecnología fotovoltaica a nivel de educación media, contribuyendo a crear capital humano especializado para el sector de energías renovables.
Sociedad: La iniciativa busca mejorar la infraestructura de otras escuelas públicas mediante la provisión de sistemas de generación fotovoltaica, y capacitar a las comunidades escolares en su gestión y mantenimiento.
Territorios: El nombre oficial del proyecto, “Desarrollo de competencias en ensamble y validación de módulos fotovoltaicos para Zonas No Interconectadas”, sugiere una orientación a futuro para abordar las necesidades energéticas de áreas remotas, comenzando por el ámbito educativo de Cartagena.
Lo confirmado
- La inversión en el proyecto asciende a cerca de 3.500 millones de pesos colombianos, equivalentes a unos 930.000 dólares.
- La planta tendrá una capacidad de producción de al menos 1.000 módulos solares al mes.
- El centro de formación y ensamblaje ocupará una superficie de 400 metros cuadrados en la Institución Educativa INEM José Manuel Rodríguez Torices.
- El programa de formación está diseñado para capacitar anualmente a unos 90 estudiantes de educación media.
- La inversión se desglosa en 2.923 millones de pesos para maquinaria, 250 millones para componentes y 300 millones para infraestructura.
- La planta no fabricará células solares; ensamblará módulos con componentes previamente adquiridos por el SENA.
- La reconstrucción del colegio INEM, iniciada a fines de 2025, presentaba un avance superior al 65% a finales de agosto.
- En 2022, el SENA ya había puesto en operación 16 plantas solares con 3.164 módulos en 11 de sus sedes regionales.
Lo que falta saber
- ¿En qué año específico ocurrieron los eventos fechados como 'finales de agosto', 'febrero' y 'mayo'?
- ¿Cuál es el cronograma para la finalización de las adecuaciones de infraestructura que permitirán la instalación definitiva de la planta?
- ¿Bajo qué criterios se seleccionarán las instituciones educativas que recibirán los primeros módulos ensamblados?
Qué observar ahora
- La finalización de las obras de adecuación en la zona de talleres del INEM, un hito necesario para la instalación de la línea de ensamblaje.
- El inicio del programa de formación para la primera cohorte de 90 estudiantes.
- La instalación de los primeros sistemas fotovoltaicos con módulos producidos en el centro en otras escuelas públicas de Cartagena.
Fuentes
pv magazine Latinoamérica ·