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Docentes de Porvenir realizan paro por falta de recursos e incumplimiento de acuerdos

Profesores de la Escuela Bernardo O’Higgins protestaron la semana pasada contra la Seremía de Educación y el SLEP de Magallanes por una serie de falencias materiales, de personal y de infraestructura que afectan al establecimiento.

Publicado a las 06:00 · Última actualización: · Fecha del hecho:

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Qué pasó

Docentes de la Escuela Bernardo O’Higgins de Porvenir realizaron un “paro de advertencia” la semana pasada debido a carencias de recursos materiales e incumplimientos de acuerdos por parte de la Seremía de Educación y el Servicio Local de Educación Pública (Slep) de Magallanes. Los profesores denuncian que estas falencias afectan el funcionamiento del establecimiento.

Entre las demandas se encuentra la contratación y permanencia de personal, incluyendo un Técnico en Enfermería (TENS), y la cobertura de reemplazos, un problema agudizado por el aislamiento geográfico de Porvenir que dificulta el envío de sustitutos desde Punta Arenas para licencias cortas. Además, alertan que las próximas jubilaciones no serán reemplazadas, lo que implicaría un déficit de entre cinco y ocho docentes. También se reportan retrasos administrativos, como la gestión de jubilaciones que se tramitan desde 2022.

El petitorio detalla una extensa falta de recursos, desde materiales pedagógicos y de higiene que suelen ser financiados por los propios funcionarios, hasta mobiliario, computadores y libros para la biblioteca CRA. Exigen un presupuesto específico y permanente para el Programa de Integración Escolar (PIE) y la escuela. En infraestructura, solicitan la reparación de vidrios y enchufes, y la habilitación de espacios adecuados, ya que algunos, como la sala de psicomotricidad, son usados como oficinas.

Por qué importa

Territorios: El conflicto evidencia las dificultades para garantizar servicios públicos de calidad en zonas aisladas. La falta de reemplazos docentes y el tener que viajar a Punta Arenas por atención médica especializada son ejemplos de las brechas que enfrenta la comunidad de Porvenir.

Instituciones: La movilización apunta a un quiebre en la gestión del Servicio Local de Educación Pública de Magallanes, manifestado en el incumplimiento de acuerdos y la falta de respuesta a las necesidades de la comunidad educativa, afectando la confianza en el sistema.

Trabajo: Las condiciones laborales de los docentes se ven precarizadas por la sobrecarga ante la falta de personal, la obligación de financiar material educativo con sus propios recursos y la incertidumbre administrativa, como los retrasos en los procesos de jubilación.

Sociedad: La falta de personal, materiales e infraestructura adecuada impacta directamente en la calidad y equidad de la educación que reciben los estudiantes, especialmente aquellos del Programa de Integración Escolar (PIE), cuyas necesidades de apoyo no estarían siendo cubiertas.

Lo confirmado

  • Docentes de la Escuela Bernardo O’Higgins en Porvenir efectuaron un paro de advertencia la semana pasada.
  • La movilización fue en respuesta a incumplimientos de la Seremía de Educación y el SLEP de Magallanes.
  • Se advierte que la no sustitución de plazas por jubilación generará un déficit de cinco a ocho profesores.
  • Este año se procesaron jubilaciones de docentes que iniciaron el trámite en 2022.
  • Los funcionarios del establecimiento costean con sus propios fondos la compra de materiales faltantes.
  • Una de las peticiones es asegurar la presencia de un técnico en enfermería durante la jornada escolar.
  • La sala de psicomotricidad del colegio está siendo utilizada actualmente como una oficina.
  • No se envían profesores de reemplazo desde Punta Arenas para cubrir ausencias de corta duración en Porvenir.
  • Se solicita la reposición de vidrios rotos y enchufes en mal estado en la infraestructura escolar.

Lo que falta saber

  • ¿Cuáles son los acuerdos específicos que la Seremía de Educación y el Slep de Magallanes no habrían respetado?
  • ¿Qué limitaciones específicas existen en la contratación 'a contrata' que impiden cubrir reemplazos con profesionales de la misma comuna?
  • ¿Cuál es el número exacto de docentes y asistentes de la educación que faltarían si no se reemplazan las plazas de jubilación?

Fuentes

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