Inasistencia escolar grave en Magallanes aumenta y se aleja del promedio nacional
Entre 2024 y 2026, la inasistencia grave y crítica en la región creció 4,9 puntos porcentuales, mientras que el promedio de los Servicios Locales de Educación Pública (Slep) mejoró en la misma magnitud, abriendo una brecha de casi 10 puntos.
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Qué pasó
La asistencia a clases en los establecimientos públicos de Magallanes ha empeorado en comparación con el resto del país (1). En lo que va de 2026, la región presenta un nivel de inasistencia grave y crítica significativamente mayor que el promedio del sistema administrado por los Servicios Locales de Educación Pública (Slep) (1).
Se considera "inasistencia grave y crítica" a la de aquellos estudiantes que asisten a menos del 85% de las clases, un umbral que se asocia a un riesgo para la continuidad de su trayectoria escolar (1). Bajo este indicador, Magallanes registra un 39,6% en 2026, cifra que se ubica 9,7 puntos porcentuales por sobre el promedio nacional de los Slep, que es de 29,9% (1).
Esta brecha es un fenómeno reciente. En 2024, la situación de Magallanes (34,7%) era prácticamente idéntica a la del promedio de los Slep (34,8%), con solo una décima de punto porcentual de diferencia (1). La comparación se realiza con 2024 para observar la tendencia antes y después de 2025, un año marcado por paros que alteraron el comportamiento habitual de la asistencia (1). Entre 2024 y 2026, mientras el promedio nacional de los Slep mejoró en 4,9 puntos porcentuales, el indicador de Magallanes empeoró en la misma magnitud (1).
El comportamiento en la región no es homogéneo. Los niveles con la situación más elevada de inasistencia grave y crítica son la enseñanza media técnico-profesional y la educación de adultos, donde el indicador alcanza un 82,5% en 2026, el porcentaje más alto registrado para ese año (1).
Por qué importa
Territorios: La divergencia en las cifras de asistencia escolar entre Magallanes y el promedio nacional de los Slep evidencia una creciente disparidad regional en un indicador clave para la continuidad de las trayectorias educativas (1).
Sociedad: El aumento de la inasistencia grave, especialmente el 82,5% en la educación media técnico-profesional y de adultos, representa un riesgo elevado de desvinculación escolar para un segmento específico de la población estudiantil, afectando sus oportunidades futuras (1).
Lo confirmado
- En lo que va de 2026, la inasistencia grave y crítica en Magallanes es del 39,6% (1).
- El promedio de inasistencia grave y crítica para los Slep a nivel nacional fue de 29,9% en el mismo período (1).
- La inasistencia grave y crítica se define como una asistencia a clases inferior al 85% (1).
- Entre 2024 y 2026, la inasistencia grave en Magallanes aumentó 4,9 puntos porcentuales, pasando de 34,7% a 39,6% (1).
- En el mismo lapso, el promedio nacional de los Slep disminuyó 4,9 puntos porcentuales, de 34,8% a 29,9% (1).
- En 2024, la diferencia en este indicador entre Magallanes y el promedio Slep era de solo 0,1 puntos porcentuales (1).
- El año 2025 no se considera una referencia comparable debido al efecto de movilizaciones en la asistencia (1).
- En 2026, la educación media técnico-profesional y de adultos en Magallanes registra un 82,5% de inasistencia grave y crítica (1).
Lo que falta saber
- ¿Qué período específico del año cubren las cifras de inasistencia reportadas como "en lo que va de 2026"?
- ¿A qué herramienta o sistema de visualización de datos se refiere la fuente con "el tablero" al señalar el registro más alto de 2026?
Fuentes
La Prensa Austral ·