Actualidad · Territorios · Confirmado

Resultados PISA 2025: Cae rendimiento de estudiantes chilenos en Lectura y Matemática

La última medición del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) mostró una disminución en el desempeño de los estudiantes chilenos en comparación con 2022 y un retroceso significativo respecto a 2015, evidenciando un problema persistente en la educación del país.

Publicado a las 06:00 · Última actualización: · Fecha del hecho:

Actualización automatizada — supervisada por la redacción

Esta pieza fue generada por el Radar de Actualidad de El Desarrollo y publicada de forma automática, sin revisión humana previa. Cada afirmación fue verificada automáticamente contra las fuentes citadas antes de publicarse. La redacción la supervisa a posteriori —puede corregirla o retirarla— y esta etiqueta cambiará cuando una persona la haya revisado. Las fuentes están al pie, con su fecha de consulta. Política de uso de IA del medio.

Ilustración editorial conceptual generada por inteligencia artificial para la sección territorios. No es una fotografía del hecho.
Ilustración generada por IA — El Desarrollo

Qué pasó

Los resultados de la prueba PISA 2025 encendieron nuevamente las alarmas sobre el estado de la educación en Chile, al registrar una caída en el rendimiento de los estudiantes en áreas clave. Este tipo de informes periódicamente recuerdan que los niños y jóvenes chilenos no están adquiriendo los aprendizajes necesarios.

En detalle, el desempeño en Matemática y Lectura disminuyó en comparación con la medición de 2022, mientras que en Ciencias se mantuvo prácticamente estable. Los resultados de 2025 son significativamente inferiores a los obtenidos en 2015 en Lectura y Matemática.

Un dato preocupante es que en Lectura, solo el 62% de los estudiantes chilenos alcanzó el nivel mínimo de desempeño, cifra inferior al promedio de los países de la OCDE, que es del 69%. La deficiencia en la comprensión lectora es un problema de base, ya que impacta negativamente el aprendizaje en otras materias como Matemática, Ciencias e Historia, afectando toda la trayectoria educativa del estudiante.

Por qué importa

Sociedad: La baja en los resultados educativos amenaza la movilidad social en el país, ya que esta depende de una educación que entregue herramientas adecuadas para el desarrollo de las personas.

Economía: Un sistema educativo deficiente pone en riesgo el crecimiento económico, la innovación y el desarrollo sostenible a largo plazo, al no formar capital humano con los conocimientos necesarios para un mundo exigente.

Instituciones: La persistencia de malos resultados a través de distintos gobiernos y reformas sugiere una dificultad para establecer una política de Estado en educación que tenga continuidad y sea efectiva.

Lo confirmado

  • El rendimiento de los estudiantes chilenos en Matemática y Lectura bajó en la prueba PISA 2025 en comparación con la de 2022.
  • El desempeño en Ciencias se mantuvo prácticamente sin cambios entre las mediciones PISA de 2022 y 2025.
  • Un 62% de los estudiantes en Chile logró el nivel mínimo de competencia en Lectura en PISA 2025.
  • El promedio de la OCDE de estudiantes que alcanzan el nivel mínimo de desempeño en Lectura es del 69%.
  • Los puntajes de Chile en Lectura y Matemática en PISA 2025 fueron considerablemente más bajos que los de 2015.
  • La educación es considerada uno de los principales activos de Chile.

Lo que falta saber

  • ¿Cuál fue la fecha exacta de publicación de los resultados de PISA 2025?
  • ¿En qué fechas específicas se administraron las pruebas PISA correspondientes a los años 2025, 2022 y 2015?

Fuentes

← Volver al flujo de actualidad