UAI inicia segunda fase de ConectIA para escalar uso de IA en la universidad
Seis equipos académicos de la Universidad Adolfo Ibáñez comenzaron en junio un proceso de mentoría para fortalecer y ampliar sus propuestas de integración de inteligencia artificial en docencia, investigación y gestión.
Actualización automatizada basada en fuente oficial
Qué pasó
Seis equipos académicos de la Universidad Adolfo Ibáñez (UAI) iniciaron en junio la segunda etapa de ConectIA, un programa impulsado por el Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA) en colaboración con el Centro de Aprendizaje y el AI Hub de la UAI [1, 2, 4]. Los equipos fueron seleccionados como ganadores en la Feria de Proyectos que cerró el primer año del programa, y ahora recibirán mentoría especializada para escalar sus propuestas [3, 5].
El primer año de ConectIA en la UAI convocó a más de 160 académicos organizados en 11 Comunidades de Práctica, quienes desarrollaron casos de uso en cuatro áreas temáticas: innovación curricular, investigación académica aumentada por IA, docencia personalizada y gestión estratégica [6, 7].
El criterio para seleccionar a los seis equipos ganadores no fue solo la calidad técnica, sino su potencial de escalar, definido como la capacidad de pasar de un uso acotado a una solución adoptable a nivel de carrera o de toda la institución [8, 9]. La segunda etapa del programa se enfoca en acompañar a estos equipos para que sus iniciativas alcancen una escala real dentro de la universidad [15].
Las mentorías se estructuran en tres dimensiones: la tecnológica, para refinar la solución de IA; el modelo de implementación, para integrarla de forma sostenible en los procesos universitarios; y la gestión del cambio, para asegurar que el proyecto trascienda al equipo que lo originó [10]. Los proyectos abordan desde la sistematización de información académica para la toma de decisiones pedagógicas hasta herramientas para el aprendizaje autónomo y el uso responsable de la IA [12, 13].
Por qué importa
Tecnología: El programa busca que las universidades desarrollen capacidades propias para integrar la IA de manera progresiva y autónoma, en lugar de depender de apoyos externos permanentes, fomentando la autogestión en la adopción tecnológica [14].
Instituciones: La iniciativa representa un modelo estructurado para transformar la educación superior, aplicando IA para mejorar la toma de decisiones pedagógicas y fortalecer el aprendizaje autónomo de los estudiantes, sentando un precedente para otras instituciones [11, 12, 13].
Lo confirmado
- Seis equipos académicos de la UAI avanzaron a la segunda fase del programa ConectIA [1].
- ConectIA es una colaboración entre CENIA y las unidades Centro de Aprendizaje y AI Hub de la UAI [2].
- La primera fase del programa en la UAI contó con la participación de más de 160 académicos en 11 grupos de trabajo [6].
- En junio comenzó un proceso de mentoría para los equipos seleccionados, enfocado en tres dimensiones: tecnológica, de implementación y de gestión del cambio [4, 10].
- El principal criterio de selección de los proyectos fue su potencial para ser implementados a gran escala dentro de la universidad [8].
- Los proyectos que finalicen el proceso podrán ser publicados como casos de éxito en la próxima edición del Índice Latinoamericano de Inteligencia Artificial (ILIA) [16].
Lo que falta saber
- ¿Cuál es la fecha exacta de junio en que comenzó el proceso de mentoría?
- ¿En qué año se publicará la próxima edición del Índice Latinoamericano de Inteligencia Artificial (ILIA) donde podrían aparecer los casos de éxito?
Qué observar ahora
- La finalización del proceso de mentoría de los seis equipos y la evaluación de la escalabilidad de sus proyectos de IA.
- La posible publicación de los casos de estudio de la UAI en la próxima edición del Índice Latinoamericano de Inteligencia Artificial (ILIA), un informe anual elaborado por CENIA [16, 17].
Fuentes
CENIA — Centro Nacional de Inteligencia Artificial ·